تست ASQ- 3 بیست و چهار ماهگی

رشد و تکامل کودک، شکوفایی فردا

پدرو مادر گرامی ، اکنون که امکان ارزیابی کودک شما با این آزمون مهم فراهم شده است برای پاسخ دادن به سوالات پرسشنامه به چند نکته مهم زیر توجه فرمایید :

1-پرسشنامه طوری طراحی شده است که کودک ممکن است نتواند تمام فعالیت های مورد اشاره در آن اشاره در آن را انجام دهد . از این موضوع متعجب یا ناراحت نشوید .

 

2- سوالات برای هر سن در5 بخش اصلی طراحی شده اند .

 

  • بخش برقراری ارتباط ( که عمدتا مربوط به سخن گفتن و شنوایی است )
  • بخش حرکات درشت ( که عمدتا مربوط به حرکات پاها و بازوها است )
  • بخش حرکات ظریف ( که عمدتا مربوط به حرکات دست ها و انگشتان است )
  • بخش حل مسئله ( که عمدتا مربوط به درک مفاهیم است )
  • بخش شخصی- اجتماعی ( که عمدتا مربوط به رفتارهای فردی و رفتارهای اجتماعی کودک است).

 

3- در مورد پاسخ هر کدام از سوالات اگر شک دارید ، حتما باید فعالیت مورد اشاره در آن سوال را با کودک خود امتحان کنید  و سپس به سوال پاسخ دهید .

4- در 5 بخش اصل ، هرسوال سه پاسخ ” بلی” ، ” گاهی ” و ” خیر” دارد توجه داشته باشید که بایستی فقط یکی از پاسخ ها علامت زده شود .

           – پاسخ ” بلی ” به معنی این است که کودک در حال حاضر قادر است فعالیت مورد نظر را انجام دهد.

– پاسخ ” گاهی ” به معنی این است که کودک به تازگی شروع به انجام فعالیت مورد نظرکرده است .

– پاسخ  ” هنوز نه ” به معنی این است که کودک هنوز شروع به فعالیت مورد نظر نکرده است .

 

5- توجه داشته باشید گاهی پیش می آید که کودک فعالیت مورد نظر را قبلا انجام می داده است ولی حالا به دلیل اینکه فعالیت پیشرفته تری را یاد گرفته است ، مپلا اگر سوال شده است ” آیا کودک چهار و دست پا می رود ؟” اگر کودک شما قبلا چهار دست و پا می رفته ولی حالا راه می رود دراین صورت باز هم باید پاسخ ” بلی ” را علامت بزنید .

6- پر کردن به موقع پرسشنامه بسیار اهمیت دارد ، تا اولا سن کودک از سن مناسب برای پاسخ دادن به سوالات پرسشنامه نگذرد و ثانیا در صورت وجود کوچکترین اشکال د رتکامل او اقدام به موقع انجام شود . پس پرسشنامه را به موقع تکمیل فرمایید .

7- پاسخ به سوالات پرسشنامه را به یک بازی خانوادگی تبدیل نمایید ، تا هم شما و هم کودکتان از آن لذت ببرید بهتر است کودک هنگام تکمیل پرسشنامه آماده بازی باشد .

8- حتما به تمامی پرسش های هر حیطه  پاسخ دهید .

9- پس از پایان و ثبت پاسخ برای پرسش های هر حیطه ، نتیجه نهایی اعلام می شود .

لطفا تصویر ارزیابی در هر حیطه را ( به صورت Screen shot ) برای خود ذخیره کنید .

 

نکته مهم : درصورتی که کودک شما سابقه زودرسی ( زایمان پیش از 37 هفتگی ) را داراست . با استفاده ازگام های زیر سن تصیح شده او را جهت انتخاب صحیح پرسشنامه ( بر اساس ماه ) محاسبه کنید :

ASQ-3 _ بیست و چهار ماهگی

MM slash DD slash YYYY

• ترجیحأ قبل از پاسخ به هر سوال، آن فعالیت را با کودکتان انجام دهید.

• تکمیل این پرسشنامه را به بازی جالبی برای خود و کودکتان تبدیل کنید.

• شاید نیاز باشد بیش از یک بار فعالیت های زیر را با کودکتان تمرین کنید.

• اگر اطمینان دارید که کودکتان می تواند فعالیت را انجام دهد، اما از آن سر باز می زند، پاسخ «بله» را انتخاب کنید.

ارتباطات

1. آیا بدون اینکه شما به فرزندتان نشان دهید، وقتی می گویید «پیشی را نشون بده» یا می پرسید «هاپو کو؟ »، کودکتان با انگشتش به تصویر درست اشاره می کند؟ (اگر یک تصویر را هم درست تشخیص می دهد کافی است.)(ضروری)
2. آیا کودکتان یک جمله دو کلمه ای را تقلید می کند؟ برای مثال، زمانی که شما یک عبارت دو کلمه ای، مثل "آب بده"، "نی نی بیا"، "بابا رفت"، "مامان بخور"، "بریم بازی"، "برو خونه"، یا "این چیه؟" را می گویید، آیا کودک هر دو کلمه را برایتان تکرار می کند؟ (حتی اگر کلمات کودک به سختی قابل فهم هستند، پاسخ "بله" را علامت بزنید.)(ضروری)
3. آیا کودکتان بدون این که شما با ایما و اشاره کردن یا نشان دادن با انگشت او را راهنمایی کنید، می تواند حداقل سه مورد از این نوع دستورات را بصورت جدا از هم، انجام دهد؟ الف) «اسباب بازی رو رو ی میز بذار» ب) «در رو ببند» ج) «یه توپ برام بیار» د) «ماشینت رو پیدا کن» ه) «دستمو بگیر» و) «کتابت رو بردار»(ضروری)
4. اگر به یک توپ (یا گربه، ماشین، کلاه و...) یا تصویر آنها اشاره کنید و از کودکتان بپرسید «این چیه؟»، آیا او حداقل نام یک تصویر را درست می گوید؟(ضروری)
5. آیا کودکتان دو یا سه کلمه که مفاهیم مختلفی را می رسانند، با هم می گوید؟ مثل "هاپو ببین"، "مامان اومد خونه"، یا "پیشی رفت"؟ (ترکیب هایی از کلمات مثل "بای بای"، "خیلی خوب "، "تموم شد" و"این چیه؟" که تنها یک مفهوم را می رسانند، مد نظر نیستند و نباید آنها را حساب کنید). لطفاً یک نمونه از کلمات ترکیبی که کودکتان بکار می برد، را بیان کنید :(ضروری)
6. آیا کودکتان حداقل دو مورد از کلماتی مثل "مال من "، " من "، " تو (شما)" را بطور صحیح بکار می برد؟(ضروری)

حرکات درشت

1. اگر یک دست کودکتان را بگیرید، آیا از پله ها پایین می رود؟ علاوه بر گرفتن دست مادر او می تواند دستش را به دیوار یا نرده ها هم بگیرد. (این صحنه را می توانید در جاهایی که دارای پلکان هستند، مثلاً در یک فروشگاه یا پارک یا در منزل مشاهده کنید.)(ضروری)
2. وقتی به کودکتان نشان می دهید که چطور یک توپ بزرگ را شوت کند، آیا تلاش می کند که با حرکت دادن پای خود به سمت جلو یا راه رفتن به سمت توپ، به توپ لگد بزند؟ (اگر فرزندتان می تواند به خوبی توپ را شوت کند هم پاسخ «بله» را علامت بزنید. )(ضروری)
3. آیا کودکتان خودش به تنهایی حداقل از دو پله بالا یا پایین می رود؟ او ممکن است برای این کار نرده یا دیوار را بگیرد.(ضروری)
4. آیا کودکتان نسبتاً خوب می دود و می تواند بدون اینکه به چیزی برخورد کند یا بیافتد دویدنش را متوقف سازد؟(ضروری)
5. آیا کودکتان طوری می پرد که هر دو پایش همزمان از روی زمین بلند شوند (جفت پا می پرد)؟(ضروری)
6. آیا کودکتان بدون اینکه دستش را به عنوان تکیه گاه به جایی بگیرد، با پرت کردن پایش به سمت جلو، توپ را شوت کند؟(ضروری)

توجه: اگر به پرسش 6 در حرکات اصلی جواب «بله» یا «گاهی» داده اید، به سوال 2 هم جواب «بله» بدهید.

حرکات ظریف

1. آیا کودکتان قاشق را با جهت درست به دهان می برد، طوری که معمولا غذا از آن نریزد؟(ضروری)
2. آیا کودکتان صفحات یک کتاب را خودش به تنهایی ورق می زند؟ (ممکن است که هر بار چند صفحه را باهم ورق بزند.)(ضروری)
3. کودکتان وقتی تلاش می کند دستگیره ی توپی در را بچرخاند، اسباب بازی اش را کوک کند، در چیزی مانند در شیشه مربا را برای باز و بسته کردن آن بچرخاند، از حرکت چرخشی مچ دستش استفاده می کند؟(ضروری)
4. آیا کودکتان کلید چراغ ها را روشن و خاموش می کند؟(ضروری)
5. آیا کودکتان خودش به تنهایی هفت لگو یا مکعب یا اسباب بازی کوچک را روی هم قرار می دهد؟ (می توانید از قرقره، جعبه های کوچک، یا اسباب بازی هایی که اندازه آنها حدود 5/ 2 سانتی متر (یک بند انگشت) باشد نیز استفاده کنید.)(ضروری)
6. آیا کودکتان می تواند یک نخ یا بند کفش را از میان چیزهای کوچکی مثل دانه تسبیح درشت یا مهره درشت رد کند ؟(ضروری)

حل مسئله

1. کودکتان بعد از این که می بیند شما با مداد شمعی یا مداد یا خودکار خطی از بالا به پایین کاغذ رسم می کنید، آیا با کشیدن تنها یک خط روی کاغذ در هر جهتی، کار شما را تقلید م یکند؟ (اگر فرزندتان خط خطی می کند پاسخ «هنوز نه » را انتخاب کنید.)(ضروری)
2. وقتی یک خرده نان یا نخود و لوبیا در یک بطری کوچک شفاف م یافتد، آیا کودکتان بطری را سروته می کند تا آن را بیرون بیاورد؟ (نحوه انجام این کار را نشانش ندهید.) (می توانید از یک بطری یا شیشه شیر کودک استفاده کنید.)(ضروری)
3. آیا کودکتان وانمود می کند که اشیاء چیزهای دیگری هستند؟ برای مثال، آیا کودکتان یک فنجان را روی گوشش می گیرد و وانمود می کند که گوشی تلفن است؟ یا یک جعبه را روی سرش می گذارد و وانمود می کند که یک کلاه است؟ یا از یک اسباب بازی کوچک برای هم زدن غذا استفاده می کند؟(ضروری)
4. کودکتان چیزها را سر جای خودشان قرار می دهد؟ برای مثال آیا می داند که اسباب بازی هایش باید در سبد یا قفسه ی اسباب بازی ها قرار گیرد و پتویش باید روی تخت و ظرف ها باید در آشپزخانه باشند؟(ضروری)
5. اگر کودکتان چیزی را بخواهد که دستش به آن نمی رسد، آیا یک صندلی، چهارپایه یا جعبه پیدا م یکند تا روی آن بایستد که دستش برسد )برای مثال برای برداشتن یک اسا ب بازی از روی میز یا برای «کمک کردن» به شما در آشپزخانه.)(ضروری)
6. در حالی که کودکتان نگاه می کند، چهار شیء مثل مکعب یا ماشین اسباب بازی را در یک ردیف کنار هم قرار دهید. آیا کودکتان کار شما را تقلید کرده و چهار مکعب را کنار یکدیگر می چیند؟ (می توانید از قرقره های نخ، جعبه های کوچک، یا سایر اسباب بازی ها نیز استفاده کنید.)(ضروری)

شخصی – اجتماعی

1. آیا کودکتان از یک فنجان یا لیوان، مایعات می نوشد و بعد آن را طوری پایین می گذارد که فقط کمی از مایعات آن بیرون بریزد؟(ضروری)
2. آیا کودکتان ادای کارهایی را که شما انجام می دهید، در می آورد، مانند پاک کردن چیزی که ریخته، جارو کردن، شانه کردن موهاو نماز خواندن؟(ضروری)
3. آیا کودکتان می تواند با چنگال غذا بخورد؟(ضروری)
4. وقتی کودکتان با یک عروسک یا یک حیوان پارچه ای بازی می کند،آیا وانمود می کند که آن را در آغوش تاب می دهد، به او غذا می دهد، پوشکش را عوض می کند، او را می خواباند یا کارهایی از این قبیل انجام می دهد؟(ضروری)
5. آیا کودکتان یک کامیون کوچک، کالسکه یا هر اسباب بازی چرخ دار دیگری را هل می دهد، آن را دور اشیاء حرکت می دهد و اگر به گوشه ای رسید که نتوانست بچرخد، عقب عقب بیرون می آید؟(ضروری)
6. آیا کودکتان برای نامیدن خود بیشتر اوقات از کلمه «من » به جای اسم خودش، استفاده م یکند؟ برای مثال بیشتر می گوید «من این کار را کردم» تا اینکه بگوید «مریم این کار را کرد»؟(ضروری)

کلیات

والدین یا سایر افراد تکمیل کننده پرسشنامه می توانند بعد از کشیدن دایره دور پاسخ بله یا خیر، از فضای جعبه های خالی زیر برای بیان نظراتشان یا توضیحات تکمیلی استفاده کنند.
1. آیا فکر می کنید فرزندتان خوب می شنود؟ اگر نه، توضیح دهید.(ضروری)
2. آیا فکر می کنید فرزندتان مانند دیگر کودکان همسنش صحبت می کند؟ اگر نه، توضیح دهید.(ضروری)
3. آیا بیشتر چیزهایی که فرزندتان می گوید را می فهمید؟ اگر نه، توضیح دهید.(ضروری)
4. آیا فکر می کنید فرزندتان مانند دیگر بچه های همسنش راه می رود، می دود و از چیزها بالا می رود؟ اگر نه، توضیح دهید.(ضروری)
5.آیا در خانواده والدین سابقه ناشنوایی یا کم شنوایی که از دوران کودکی شروع شده باشد، وجود دارد؟ اگر بله، توضیح دهید.(ضروری)
6.آیا درباره بینایی فرزندتان نگرانی دارید؟ اگر بله، توضیح دهید.(ضروری)
7. آیا فرزندتان در چند ماه اخیر هر نوع بیماری (مشکل پزشکی) جدی و مهمی داشته است؟ اگر بله، توضیح دهید.(ضروری)
8. آیا درباره رفتارهای فرزندتان نگران هستید؟ اگر بله توضیح دهید.(ضروری)
9. آیا چیز دیگری درباره فرزندتان شما را نگران و دلواپس می کند؟ اگر بله توضیح دهید.(ضروری)